Przegląd

Uczę uczniów dwujęzycznych w Polskiej Szkole Sobotniej w Crawley i prowadzę kurs języka polskiego jako obcego dla dorosłych. Zajęcia łączą w sobie ćwiczenia z zakresu komunikacji w mowie, pisania strukturalnego, gramatyki w kontekście oraz rozumienia tekstu czytanego. Uczniowie otrzymują materiały dostosowane do ich potrzeb, a rodzice krótkie informacje o postępach, dostosowane do celów edukacyjnych.

 

Problem

• Zróżnicowany poziom zaawansowania i pewności siebie w grupach.

• Konieczność wspierania zarówno rodzimych użytkowników języka, jak i osób uczących się języków obcych.

• Wymaganie dotyczące informacji zwrotnej dostosowane do typów zadań i przedziałów oceniania na egzaminie GCSE.

Podejście

• Zadania komunikacyjne rozwijające naturalną pewność siebie podczas mówienia.

• Ramy pisania i zestawy słownictwa powiązane z tematyką egzaminu GCSE.

• Techniki powtarzania w odstępach czasu służące utrwalaniu słownictwa.

• Przejrzysta, możliwa do zastosowania informacja zwrotna, wykorzystująca opisy pasm w stylu GCSE.

• Krótkie oceny kształtujące pozwalające śledzić mierzalne postępy.

Wynik

• Szybszy wzrost pewności siebie w mówieniu i pisaniu.

• Większa dokładność i szerszy zakres słownictwa dla wszystkich uczniów.

• Stały postęp w kierunku osiągnięcia docelowych poziomów egzaminu GCSE (klasy 5–7).

• Dorośli uczestnicy kursu zgłaszają lepszą płynność i praktyczną komunikację.